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为了测量一棵大树的高度，准备了如下测量工具：①镜子；②皮尺；③长为2米的标杆；④高为1.5米的测量仪（能测量仰角和俯角的仪器），
请根据你所设计的测量方案
，回答下列问题
数学
并结合示意图简单阐述你的方案
为了测量一棵大树的高度，准备了如下测量工具：①镜子；②皮尺；③长为2米的标杆；④高为1.5米的测量仪（能测量仰角和俯角的仪器），
请根据你所设计的测量方案
，回答下列问题：（1
其他
合示意图简单阐述你的方案；（
为了测量一棵大树的高度，准备了如下测量工具：①镜子；②皮尺；③长为2m的标杆；④高为1.5m的测角仪（能测量仰角和俯角的仪器），
请根据你所设计的测量方案
，回答下列问题：（1
数学
要测量示意图中的哪些数据，并
为了测量一棵大树的高度，准备了如下测量工具：①镜子；②皮尺；③长为2m的标杆；④高为1.5m的测角仪（能测量仰角和俯角的仪器），
请根据你所设计的测量方案
，回答下列问题：（1
数学
需要测量示意图中的哪些数据，
为了测量旗杆的高度，准备如下测量工具：①镜子②皮尺③长2米的标杆④高1.5米的测角仪（能测量仰角和俯角的仪器），请你根据你所设计的测量方案回答下列问题：①在你
数学
在图中画出你的测量方案示意图
如图所示，是古城墙的一角，要测量墙角∠AOB的度数，但人又不能进入城墙，只能站在墙外，如何测量？请设计一种切实可行的测量方案，并说明你的理论根据．
数学
一次数学活动课，老师组织学生到野外测量一个池塘的宽度（即图中A、B间的距离）．在讨论探究测量方案时，同学们发现有多种方法，现请你根据所学知识，设计出两种测量方案，要
数学
取点C，量出AC，BC的长度
图为人民公园的荷花池，现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离（不能直接测量），请你根据所学三角形全等的知识，设计一种测量方案求出AB的长（要求画出草图，写出测量方案和理由
数学
（2004•潍坊）（A）如图为人民公园中的荷花池，现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离（我们不能直接量得）．请你根据所学知识，以卷尺和测角仪为测量工具设计一种测量方案．要求
数学
；角度用α，β，γ，…表示）
（2004•潍坊）（A）如图为人民公园中的荷花池，现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离（我们不能直接量得）．请你根据所学知识，以卷尺和测角仪为测量工具设计一种测量方案．要求
数学
；角度用α，β，γ，…表示）
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