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如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图根据上图回答：（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？．（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？．（3）请你写出语文

如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图根据上图回答：（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？．（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？．（3）请你写出两条保语文

奥地利数学家皮克发现了一个计算点阵中多边形面积的公式：S=a+12b-1，其中a表示多边形内部的点数，b表示多边形边界上的点数，S表示多边形的面积，请你根据下图，利用皮克公式探索一下数学

把圆剪拼成一个三角形,请你根据图形用三角形的面积公式推到出圆的面积圆剪成16个三角形,这16个三角形又拼成一个大的三角形,从这大的三角形推导出圆的面积公式它标准答案是1/4底X4r高除数学

两数和的平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2．（1）请你根据数形结合的思想，自己画图，利用图形的面积表示说明此公式．（2）利用此公式求（a-b）2．数学

王爷爷家门前有一个小菜园，请你根据下面的图形回答问题．（1）写出种茄子的面积．（2）写出种西红柿的面积．（3）求这块菜地的面积．其他

（2011•徐州）某大学组织学生在某地区进行野外考察活动，当地的地形特点如图所示，请根据此图回答问题．（1）为了避免暴雨引发山洪而产生危险，老师要求同学们不要沿山谷行进，图其他

2）此图的等高距是_____

读图及材料，回答下列问题（12分）。（1）描述M地的地形特征，并根据上表说明M地生态环境明显改善的原因及对R河水文特征的影响。（6分）（2）请结合M地自然环境特征，语文

的8万平方千米的土地。近年来

操作：如图①，点O为线段MN的中点，直线PQ与MN相交于点O，请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形．根据上述操作得到的经验完成下列探究活动：探究一：如图②，在四边形ABCD中数学

究线段AB与AF、CF之间的

操作：如图①，点O为线段MN的中点，直线PQ与MN相交于点O，请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形。根据上述操作得到的经验完成下列探究活动：（本题12分）探究一：如图数学

线相交于点F。试探究线段AB

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