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如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题.(1)性激素分泌活动的调节枢纽是.(2)促性腺激素可以调节②的分泌活动.(3)雌激素能促进雌性生殖器
语文
水平时,反过来会影响___和
如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图,请根据图示回答下列问题.(1)性激素分泌活动的调节枢纽是.(2)促性腺激素可以调节②的分泌活动.(3)雌激素能促进雌性生殖
语文
长发育,为___着床准备条件
如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题.(1)性激素的化学本质是,其通过细胞膜的方式是.(2)促性腺激素可以调节②(填腺体名称)的
语文
_和①______(填腺体名
如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图(假设该动物的体细胞内有4条染色体),请根据图回答问题.(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是,属于减数分裂的是
语文
___期.(3)具有同源染色
如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图,请你根据图示,回答问题(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上这是现象.(2)在遗传学上,人类有耳垂和无耳垂是一对(3)根
语文
②外公×外婆→妈妈 ③爸爸
人体的组织、器官和系统的正常生理活动为细胞提供了相对稳定的生活条件,包括营养、氧气以及排除废物等.如图是人体的部分系统和器官示意图,请根据图回答问题(1)图一为肺泡以及
语文
[b]___流出心脏并随血液
下图是人体神经系统及其所调节的部分器官示意图,请根据图回答问题.(1)人体形成视觉的感受器是,能感受光的刺激的结构是,长时间近距离玩手机或上网,就会导致曲度过大
语文
间联系的通路是___.(3)
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:(1)甲图中,A表示,B表示.在
语文
_.(2)图乙中,卵细胞产生
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:(1)甲图中,A表示,B表示.(2)女性
语文
___与精子相遇形成受精卵,
如图1是物质跨膜运输示意图,请根据图示回答有关问题:(1)性激素进入小肠上皮细胞应是图1中编号a~d中的;神经兴奋时Na+运输方式为图1中编号a~d中的.(2)图1a~d中的,运输
语文
a+浓度约为细胞内的12倍,
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