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请根据下列语句，给“博客”下定义。要求必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息。（1）博客是一种简便的网站内容管理系统。（2）博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更语文

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题目二：班上准备召开名著读书心得交流会，请你写一段话，与同学们分享阅读《朝花夕拾》或《童年》的心得体会。要求：（1）内容要符合要求、真实具体；（2）语言要准确得体；（语文

学完“几何的回顾”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q，求证：∠BQM=60°。（1）请你完成这道思考题；（2）做数学

多问题，如：①若将题中“BM

求一趣味数学公式问题如下：在地上并排着5个盆,分别标为1号,2号,3号,4号,5号,小明从第一号盆开始扔硬币,每一个盆扔一枚硬币,从1号盆开始到5号盆后返回至1号盆为一趟,共扔9枚硬币.请问,当数学

数学公式可以表达这一问题?不

积分：e^(x^2)dx在百度上，我找了一下这个答案，某个大虾很猛地给出了f=-(pi^(1/2)ierf(i*x))/2我只是想问一下，为什么不能这样积分：∫e^(x^2)dx=e^(x^2)/（2x）?请某位大虾从e^(x^2)/（2x）的求导其他

^(x^2)dx和∫e^xd

1.四个整数的积为ABCD=25,则A+B+C+D=()2.观察下列式子：1乘4+2=6=2乘3,2乘5+2=12=3乘4.请你用含正整数N的式子将你猜想的结果表示出来——（）3.对有理数AB定义运算如下：AB=（A+B）减（A减B）,求（数学

求神人帮忙解下题√=根号张强同学设计了如下问题：定义：把形如a+b√m,a-b√m（a、b为有理数且b≠0,m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共同轭实数.1）请你举出一对共轭实数；2）3√2 数学

,a-b√m是有理数还是无理

1.用“”定义新运算,对于任意有理数a,b,都有ab=b²+1.若m为有理数,求m(m2)的值2.小王与小李测量某钢材的长度,小王测得其长度为16.63米,小李测得其长度为16.6米,请你对二人测得的结果作出数学

（）A.2008 B.-2

对于有理数x,y,定义一种新的运算@：x@y=ax+by,其中a,b是有理数,等式右边是我们学习加法和乘法的运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值数学

根据提供的情景语句,按要求写句子.情景：温暖（1）可能会出现的四字词语：满面春风、其乐融融、嘘寒问暖（这个对不对?,不对请指正）（2）用“比喻”写感受：（3）用“环境描写”突出语文

己想出来了第（4）有答案的

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