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关于初中语文课本中《冰心诗四首》的问题1.如果你正凝视那些芽儿、花儿、果儿,它们会对你说些什么呢?请用诗的语言写下来,并力求蕴含哲理.2.请发挥想象,以下列意象中选一个,写一首生动语文

急急急！！！关于初中语文课本中《冰心诗四首》的问题1.如果你正凝视那些芽儿、花儿、果儿，它们会对你说些什么呢？请用诗的语言写下来，并力求蕴含哲理。2.请发挥想象，以下列意其他

肥美的牧草贴着地面.蕴含作者的什么感情?你能体会到本诗中蕴含的作者的感情吗?请用简洁的语言写下来. 语文

次北固山下习题诗中的“海日”,“江春”不仅写出了自然界生生不息的新意,还有某种象征意义,请用简洁的语言写出来：———————— 语文

下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗，请用散文的语言描述诗中情景，至少用上一种修辞手法，但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过80字。春天来了/我去小语文

阅读下面这首宋诗，然后回答。约客赵师秀黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）请用自己的语言，描绘诗的前两句所写之景。（2）“闲敲棋子落灯花语文

野望（南宋）翁卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。1.诗的前两句境界比较开阔，写水写山，引起下文，请发挥想象，用自己的语言加以描述语文

《次北固山下》这首诗画面感强烈请发挥想象把“潮平两岸阔,风正一帆悬”或“海日生残夜,江春入旧年”描写的画面,用生动的语言描述出来. 语文

请你写出与月亮有关的古诗两句,并围绕“月亮之上”展开一段想象,用优美的语言将你的想像记叙下来语文

[创作一幅“诗画”]7.春天的美不仅可以用语言描绘，也可以用画面来展现。请给下面一幅画，配上一句写春的诗句。(6分)诗句:示例:万条垂下绿丝绦其他

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