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如图甲是DNA分子局部组成示意图,图乙表示DNA分子复制的过程.请回答以下问题:(1)甲图中有种碱基,有个游离的磷酸基团.从主链上看,两条单链的方向.(2)DNA分子的是生
语文
和酶外,还需要___等条件,
如图所示DNA分子结构,请据图回答下列问题:(1)图甲是DNA的平面结构,则图乙是DNA的结构.甲结构中下列编号的中文名称是:2;5;7.(2)从图乙可看出DNA分子的好似
语文
______(填序号)交替组
请根据如图回答问题:(1)想要看到这两个图需借助来观察.(2)图中,A是细胞图,图B是细胞图,你判断的依据是.(3)具有保护和支持细胞作用的[1]是.(4)能控制物质进
语文
中含有大量糖分(6)细胞结构
如图是细胞模式图,请据图回答:(1)控制物质进出细胞的是;(2)在光学显微镜下看不清楚;(3)①的作用是起和的作用;(4)在细胞分裂过程中起重要作用的结
语文
__中;(6)植物细胞与动物
如图是植物细胞模式图.请据图同答问题:(1)结构①是,起和细胞的作用.(2)在普通光学显微镜不易看清的结构是[②],该结构能保护和控制物质的进出.(3)西瓜中所含的
语文
4)用稀碘液染色,染色最深的
小红看到一个电阻上标有“2.5V,0.3A”字样,现有电池若干.请你帮她设计用“伏安法”测电阻的电路设计电路图设计意图:画电路图是否规范;电路的基本组成;电流表、电压表的连接;
物理
如图1所示是小明同学在“伏安法测电阻”实验中的电路图.(1)请将电路图画完整.(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电流表和电压表都有较大示数,他在实验操作中的两处错误
其他
R1=5.1欧,R2=5.3
小胖同学在学习完酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识网络图.借助网络图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应,请根据网络图回答下列问题:(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化
化学
试做了“碱与非金属氧化物”的
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了如图2种实验装置,请回答下列问题:(1)A、B两个实验装置,可能看到实验现象分别是、,产生该实验现象发生反
化学
同学质疑上述实验设计,该同学
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.同学们为了探究水的组成,用如图所示电解水的装置进行实验,请回答下列问题:(1)通电后两电极上看到的现象是
化学
_,证明是______;B试
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