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面对生活中的困难和挫折,我们应该怎样做呢?请仿照示例,结合《紫藤萝瀑布》《理想》《我的信念》中的一篇课文,谈谈你的认识。示例:面对生活中的困难和挫折,我们应
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困难就不大了。“你只要想着你
结合课文内容想一想,哪句话体现了建筑大师受到的启发?请用——标出来.读了这句话,你受到什么启发?施工部按要求在乐园撒下草种.没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖.在迪
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培斯让人按这些踩出的痕迹铺设
22课在沙漠中心①被困在沙漠,我的心理又怎样的变化?请找出文中表达我心情的句子,结合这些句子分析梳理出我的心理变化过程.②你认为文中我是一个怎样的人?
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求《汉字之美》几个1.作者为什么要写日本人对汉字选美?2.第八段划线句子中的“点化”加上引号,表明他的特殊含义,
请结合课文
内容,说说他的具体含义.3.读了此文后,你一定会生发很多感想
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2.西方文学界有“莎士比亚的语言”这一专有名词,其主要是指富有个性化且丰富多彩、生动形象、精练优美、富有诗意的语言。请你在课文中找出相应的例子,并结合课文内容,说出其
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在“环保小课题研究”综合性学习中,学校积极组织同学们参加遵义市“双创一巩固”(创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市)活动.结合这次活动,请你完成下
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.(3)为(巩固国家卫生城市
深层探究作者认为,现代苏州“传统与现代的文化心态正在相互影响,地区的风貌、人们的价值取向也在逐步演变”。请你结合课文《苏州赋》并参考下面相关链接,具体说说这些演
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的园林,恬美的诗情。苏州的街
挽联是哀悼死者的专用对联。比如网友为因救落水少年面牺牲的长江大学三名90后大学生所写的挽联;救少年献生命天地无情;结人梯铸丰碑人间有爱。请结合有关课文,任选下列一
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(《我与地坛》的作者,残
挽联是哀悼死者的专用对联。比如网友为因救落水少年而牺牲的长江大学三名90后大学生所写的挽联:救少年献生命天地无情;结人梯铸丰碑人间有爱。请结合有关课文,任选下列一个课
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君》)漫游者 (《< 宽容〉
语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是()
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C.同学丙:不能不说这是
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