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下面是某同学为表达自己对四季的感受而写下的一段话，因故没有写完，请你帮助他将下面的诗歌补充完整。四季是什么?四季是一首多彩的诗。春是翠绿的诗，萌动着活力和生机；夏语文

冬_____________

语文运用（4分）为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。四季的语言丰富多彩：从春风中，语文

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为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从语文

语文运用（4分）为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。四季的语言丰富多彩：从春风中，我语文

；

请大家帮我完成“妙语连珠”揣摩例句特点,发挥现象,根据提示将句子补充完整事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说：人生就是------------------ 语文

------------.困

请把下列问题补充完整小丽说：“我的作业写完了.”（改为转述句）几行红叶树,无数夕阳山.什么修辞手法?随着山势,溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急,溪声也时时变换调子.什么修辞手数学

个大小数只差是6.75,较大

请以“我找回了”为题写一篇文章。（请先在横线上把题目补充完整，横线上可以填写自尊、自信、友谊、母爱……）。要求：（1）除诗歌外，其他文体不限；（2）全文不少于600字；（3）语文

则用“小张、小王……”；（5

请以“我最难忘的”为题写一篇文章。（请先在横线上把题目补充完整，横线上可以填写具体的人、事、物、景等）。要求：（1）除诗歌外，其他文体不限；（2）全文不少于600字；（3）不语文

用“小张、小王……”；（5）

题一：请以“你是我的人”为题写一篇文章。要求：（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”五个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你能够驾驭的文语文

请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。要求：（1）字数不少于600字；（2）诗歌除外，文体语文

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