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实验室废水任意排放会造成环境污染．某校实验室中的废水中含有大量的AgNO3、Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下化学

室常用______的方法分离

化学小组的同学欲探究二氧化碳与氢氧化钠能否反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②…无明显现象化学

瘪 ④向外注射器3

①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应物理

、速度外，还要测出的物理量有

充足气的篮球为什么变瘪了?气少了呢?说说猜想针对你的猜想,设置一个实验方案,验证猜想的正确性化学

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食．蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究．提出问题：？作出假设：．实验语文

_．

已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变蓝．某同学要设计实验探究，唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮忙完成实验方案．（1）实验前，根据已有的知识，你的判断假设是．（2 语文

清水，分别搅拌后放入37℃温

食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装化学

问题：①装置D中发生反应的化

（2011•海珠区一模）为证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，小明同学设计了以下实验方案：（0.33）实验操作实验现象实验结论实验1取5mL蒸馏水于试管中，加入1g二氧化锰化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

为探究SO2与BaCl2溶液间能否反应，甲、乙两同学设计了如下实验方案．请你协助完成．（1）甲同学设计了如图1所示装置，其中浓硫酸的沸点为338℃，酒精灯外焰温度为500℃，反应一段时间后其他

式为Cu+2H2SO4（浓）

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。其中能达到实验目的的是。在C组实验中发生的化学方程式为。实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中物理

后溶液呈红色。滴入酚酞后溶液

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