请设计一个探究实验搜索结果第8页,早教吧

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探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整．（一）提出问题：（二）你作出的假设：（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒．实验装置其他

．（2）将面包虫放入实验装置

探究实验题背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯语文

合作）①制作计划：选面积一样

探究实验：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由虚度体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯语文

的变量是______．（3）

探究实验：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究语文

的变量是______．（3）

实验与探究．背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：语文

___．（3）制定计划：①取

实验题.生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.实验材料：蒜黄做出假设：制定计语文

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。提出问题：语文

设：

如图测是一幅讨论“雨的成因”的漫画，请你按照漫画的提示，设计一个关于“雨的成因”的探究活动：（1）提出问题：（2）猜想与假设：（3）设计实验和进行实验：（4）分析与论证：物理

小明同学要研究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个试验纪录表格.轮船朝码头开去,速度为10M/S,船员看到码头高大建筑物时物理

多远?

请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快（3）实验方案设计：（4）得到物理

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