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请说说你读了《弟子规》的感悟果仁者人多畏言不讳色不媚语文

初一年级的你，已经有着至少六年的读书生涯了，你喜欢读一些课外名著吗？名著会把我们带入一个全新的世界，让我们在知识的海洋里徜徉。那么，请按照示例，说说你读了什么名著？语文

孙悟空大闹天宫。我读的名著是

关于林冲的问题林冲是《水浒传》中受人喜欢的一个人物,请你写出《水浒传》中一个与林冲有关的回目,概述这个情节,并说说你读了这个回目后的感受.回目：情节: 语文

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请说说你最喜欢的一本课外书的名字你知道这本书的作者是谁?读了这本书,你最大的收获是什么?用一句请说说你最喜欢的一本课外书的名字你知道这本书的作者是谁?读了这本书,你最大的收语文

有读过骆驼流泪的朋友吗?求助!!!“一时间，我愕然了,感到生命与生命之间，似乎存在着一种真诚的沟通。”请说说你对这句话的理解.(也就是说请你说说这个句子的含义)请尽快在半小时之其他

阅读下面的文字，完成题目。《格列夫游记》中格列夫游历了四个国家，我们看到了并存的一些对立面，比如：美丽与丑陋并存。请你结合名著相关情节，说说你读到的其余的一个对立面。语文

《热爱生命》这篇小说在入选课文时作了多处删节，这里是结尾处删节部分，有的读者认为本是狗尾续貂，应当删除，也有人认为保留也无妨，关键要看读者的评价能力。请说说你的语文

的东西，焦急地瞧着它溜进别人

“智子疑邻”运用了什么手法?请举例加以说明.你读了这则寓言后一定有诸多感受，当别人给你提出意见时，你应该采取怎样的态度？《塞翁失马》节选自《是时期组织门语文

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阅读《黄鹂》徐志摩第二节运用了什么表现手法?试加以分析.“它飞了,不见了,没了——”一句在意上重复吗?请说说你的看法. 语文

生命若弦阅读1.请概述阿炳“原本华丽的生命”是怎样的.2.第六段中的"大幸"和"大不幸"分别指什么?3.第11段揭示了全文的主题.请说说你对这个主题的理解. 语文

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