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已知反比例函数y=5-m除以x,当x＜0时,y随x增大而增大,则m的范围我认为是m＞5而老师的答案是m＜5老师也没做请问答案到底是M＞5还是m＜5 数学

mathlab.请问这个怎么写:minf=x(1)^2+2*x(2)^2s.t.x(1)+x(2)>=1这是个线性规划的问题,随便把这个题也做了吧,我们课时太短,老师没有讲明白.minf=(x1-x3)^2+(x2-2)^2s.tx1+x2-4=0x1^2-x2>=0 数学

>=0

老师您好,请问设A是复数域上的n阶方阵,且A的平方不等于0,A的3次方=0,问A是否相似于对角阵?我有2个疑问,第一,为啥A的m次方=0,A的特征根就一定为0?A平方不等于0,这不就矛盾了么?第二,这是复数数学

请问,一条直线过点（1.0）我们老师设过这点的直线为x=my+1是为什么, 数学

20厘米=0.2米周长=0.2×2×3.14,这根分针的针尖一昼夜所走的路程是=0.2×2×3.14×24=30.144(米)请问老师0.2为什么要乘以2呢0.2米不是已经是这个圆的直径了吗?谢谢. 数学

老师我想再请教一个问题计算对曲面∑积分I=∫∫（x^3cosa+y^3cosb+z^3cosr)dS其中∑是锥面z^2=x^2+y^2在-1≤z≤0的部分,cosa,cosb,cosr是∑上任一点（x,y,z)的法向量的方向余弦切cosr 数学

函数可积若[a,b]上f(x)可积g(x)连续,则f(g(x))未必可积.请举个例子貌似1/x^2在[0,1]上是黎曼可积的~积分发散是广义积分吗？我还没学过~前两天问了老师，老师说[a,b]上f(x)可积g(x)连数学

x))也是可积的！！晕了

x2+y2=1两边微分我今天刚学微分,请教个问题.X2+Y2=1,两边微分得什么?请写出详细过程.谢了.（2是指2次方）可是我们老师讲的是x2+y2=12xdy=2ydx=0 数学

请问这种方程的极限怎么求?f(x)=(x-ln(x+1))/(x^2),当x接近0时f(x)等于多少?、还有个f(x)=(x^2-2x+(1/x)-lnx)/(1-x)当x接近1时f(x)等于多少?.做题总是遇到这种极限,但总是不会求问老师老师说是大学的内容数学

细问问,

两直线垂直时：A1A2+B1B2=0两直线重合时：A1/A2=B1/B2=C1/C2两直线相交时：A1/A2≠B1/B2老师说用这个的时候有限制,就是A,B,C不能为0,不然会漏解.可是现在我做题没发现有什么漏解啊,请问哪种类型的数学

?

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