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祖国的名山胜水,一直是哲人、诗人歌咏的对象.阅读例句,根据情境,仿写句子搏击长江,毛泽东挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀.面对泰语文

------------.漫

thesame作主语怎么用?这里有一个例句：Thesameisthecasewithme.(我的情况也一样)总觉得读起来有点怪呢.到底是怎么用的? 英语

阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答以下问题。(1)加粗这首古诗运用了描写、叙事、抒情等表达方式，请各找出一个例句。描写：语文

_______ 抒情：

转zhuan读四声的时候,和走有什么区别?比如说：我去黄浦江边转了转.可不可以换成走,转和走有什么区别吗?还有一个例句：刚才我迷路了,好容易才转回来.我觉得这个时候转也是走的感觉. 语文

勇者无畏仁者无敌阅读答案文中的“中国橘红”加引号是指“合作”加引号是指4.联系课文内容，写出下例句子的含义①来自中国的橘红色，如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖语文

起来，命运给勇敢者带来希望5

“读书要读好书”,离开语言环境,可以产生两种意思,例如：1.读书要读好书,不能读坏书.2.读书要读好书,比能一知半解.“他一早上就读了一本书”这个句子也可以产生两种意思.请仿照例句写语文

)他一早上就读了一本书,__

结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致.例句：有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能让我们明白许多做人的道理；有人说, 语文

结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人语文

___________，__

..急仿照下面例句,在括号内续写一个句子,使上下文句语意连贯.一个人就是一本书.读人,比读其他文字写就的书更获益.例句：有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄语文

仿照下面的句式,再写两个关于语文的比喻句.例句：有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书；有仿照下面的句式,再写两个关于语文的比喻句.例句：有人说,语文是一本永远读不完的微语文

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