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共找到 40 与读下面的两组句子 相关的结果，耗时344 ms
读下面一段文字,先在(1)处为上文补写一个结论,然后在(2)(3)两处填入适当的句子,组成前后呼应的排比句.一位伟人说：
语文
下面各组句子，两句句式都相同的一项是（）A①石之铿然有声者②食客门下有勇力文武备具者B①求人可使报秦者②先生处胜之门下几年于此C①师不必贤于弟子②句读之不知，惑之不
语文
模仿下面的句子,在写两句组成一组排比句.暮秋时节,凛冽的寒风将遍地枯叶吹得四处飞扬,寒冷中我读懂了苏武,明白了苏武的心声,明白了苏武的忠诚,更加明白了为何苏武为后世千古传颂.
语文
按照下面句子的思路，合理展开（不少于两句，每句不少于20个字），组成一段话。多读一些好书，能使人增长见识，丰富精神世界。答：
语文
读读下面两组句子，看看你喜欢哪一句，并说说你喜欢的理由。1．伯父说：“中华不振哪！”伯父沉重地说：“中华不振哪！”2．他站起来回答：“为中
语文
”
读下面的两组句子
,说说每组句子中哪组写得好,为什么?殷勤的主人便以丰盛的美味佳肴款待热情的协作者.主人款待协作者.
语文
下面你将听到5个句子，根据每个句子的内容，从每组图片的A、B、C三个选项中选出相应的图片．听完每个句子后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题．每个句子读两遍1．
英语
）下面你将听到几段对话，每段
下面各组句子，两句句式都相同的一项是（）A①石之铿然有声者②食客门下有勇力文武备具者B①求人可使报秦者②先生处胜之门下几年于此C①师不必贤于弟子②句读之不知
语文
下面各组句子，两句句式都相同的一项是A.①石之铿然有声者②食客门下有勇力文武备具者B.①求人可使报秦者②先生处胜之门下几年于此C.①师不必贤于弟子②句读之不
语文
仿照画线的句子，将下面两组语句补充完整，使内容和谐统一，构成排比句。（结构不必完全相同）有人说：“读书有时，亦须有地；读书有境，亦须有情。”秋窗日午，小院
语文
，________，宜读陶渊
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