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子曰:"学而不思则罔①,思而不学则殆②."(《论语·为政》)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是阅读下面文段,子曰：“学而不思则罔①,思而不学则殆②.”（《论语·为政》）注释① 语文

看来,学和思二者不能偏废,主

不要乱做三）读读下面一段话,联系语境,填上合适的成语.每空1分)《史记》是西汉史学家司马迁所著的（）,他用了13年时间（）完成了这部辉煌的巨著,面对（）,他蒙受了（）.然而为了完语文

不禁（）.

阅读下面课文中的语段，回答问题。等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。” 语文

为父亲指着女婿对她使了个眼色

阅读下面语段，按要求回答问题：任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，语文

B．在执行政策时，应从实际

阅读下面语段，按要求回答问题：“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’?”要是猛然被这样提问，多数人可能会打个愣，因为不少人通常更习惯另一种算法，即我一个月语文

动力的价值，后者则是（　　）

阅读下面语段，按要求回答问题：现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造，现有知识产权制度对计算机软件、文学作品（包括文字及视语文

长的时间里却忽视了对它们“源

阅读下面一段文字，揣摩其主旨和语境，调整画线部分的语序。(字数不得增减)(4分)唐诗之美在情辞，故丰腴，宋诗之美在气骨，故瘦劲。唐诗如芍药海棠，幽韵冷香，宋诗如寒梅秋菊语文

诗则如曲涧寻幽，情境冷峭；宋

阅读《三国演义》中的片段，完成下面问题。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫语文

香操琴。　　却说司马懿前军哨

阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。修（指欧阳修）幼失父，母尝谓曰：“汝父阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。修（其他

得尔’吾曰：‘生可求乎?’曰

阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。贾岛初赴举，在京师。一日，于驴上得句云阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。贾岛其他

。引手作推敲之势，观者讶之。

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