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四、读下面的词语，想象画面，或观察课文中的照片，以“迪拜街头风光”为题写一段话，可以用上这些词语。绿树成阴鲜花遍地干干净净源源不断恶劣白花花不毛语文

阅读下面的一段话,根据说话人的身份特点,表达方法与其他三位的话相似这一点,在横线上补上合适的话.从前有个村子里有四个人能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有个语文

师家碰头.厨师说：”去了,要

阅读下面一段话，回答问题。谁进入岭中，看到数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？有多少省份用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱语文

山一碧、万古长青，又恰好与广

阅读下面这段话，为大脑中的“杏仁核”下定义。（不超过55字）为什么动物和人类会受到惊吓？这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感语文

经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给

将“读书可以使自己获得多方面的知识增长多方面的才华”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是书籍可以使我们增长知识，陶冶情操，是我们不可分离的良师益友。语文

的镜子、历史的化石、人类文明

名著阅读。阅读下面两段话，完成问题。甲A坐在黑暗里默默地画十字，然后小心地走近他，劝慰地说：“嗯，你干嘛这么愁啊？上帝知道应当怎么办，你看比咱们家的儿女好的人家能有语文

……”【乙】“真的，我得走！

读下面一段话，用“\”划去括号中带点字的错误音节。这瓢泼似(sìshì)的大雨，似(sìshì)乎要把大地吞没(méimò)。马路上的积水已经没过膝盖了，可交警们仍顽强(qiángqi 语文

读下面一段话，按要求答题。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要地是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷语文

____ 2、课文中竺爷爷

阅读下面的文段，完成练习。我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际语文

大网”，那该是怎样的情景啊！

下面这段话中，加线字注音完全正确的一组是古人勤学苦读，有例可援①（yuán）。“头悬梁”“锥刺股”“凿②（zuó）壁偷光”“囊萤③（yíng）映雪”等故事家喻④（yù）户晓。有的人其他

史”，心无旁骛⑦（wù）；有

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