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作文阅读下面的材料，按要求作文。生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方作文阅读下面的材料，按要求作文。生活中充满了矛盾。我们一方面对自其他

愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚

阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成下面问题.虞世南,越州余姚人.性沉静寡欲,与兄世基同受学于吴顾野王余十年,精思不懈,至累旬不盥栉.文章婉缛,慕仆射徐陵,陵自以类己,由语文

为建安王法曹参军.陈灭,与世

一.读下面的词语,写出相应的口头词语：诵读（）包蕴（）缓缓（）停滞（）铁索（）偶尔（）二.读下面的词语,写出相应的书面词语：小看（）抬头（）很新（）很旧（）一般（）语文

阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成下面问题.岳起,满洲镶白旗人.乾隆三十六年举人.累擢户部员外郎、翰林院侍讲学士、詹事府少詹事.五十六年,迁奉天府尹.前官贪黩,岳起至语文

,殚心民事.值水灾,行勘圩堤

猜一猜（读读下面的古诗，猜一猜是描写哪种动物的）。1．头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言�猜一猜（读读下面的古诗，猜一猜是描写哪种动物的）。1．头上红冠不用其他

尽被占。采得百花成蜜后，为谁

阅读下面的课内文段，完成后面题（9分）：孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜阅读下面的课内文段，完成后面题（9分）：孔雀东南飞，五里一徘徊。“ 其他

移，贱妾留空房，相见常日稀。

阅读下面的文字，完成下列各题。全面认识传统文化的内涵儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，读书人要“为天地立命，为万世开太平”，每个家长让孩子读书的时候都希望孩子语文

做的都和当年自己所想的有很大

阅读下面的文言文，完成下面问题。郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐语文

见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨

阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成下面问题.张春,字泰宇,同州人.天启二年,辽东西尽失,廷议急边才,擢山东佥事,永平、燕建二路兵备道.关外难民云集,春运筹有方,事理而民不语文

.烧饼叩关愿受罚,春等责数之

阅读下面的文言文，完成下面各题。杏花书屋记归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其语文

名之为杏花书屋，以志吾梦云。

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