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求《雪域Ⅰ布达拉地宫》的读后感.PS：如果不行的话告诉我这本书的主要思想是什么? 其他

爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头.而读书给人的享读了这句话你心里想什么? 其他

诗经采薇多音字采薇中有一段诗：“今我来思,雨雪霏霏.”字典中“雨”和“雪”组合起来,“雨”读“育”字的音,但书上并没有标注.所以想求教各位网友,这里的“雨”到底读什么音? 语文

阅读下面的文字北国的安逸张炜法国翻译家、汉学家ChantalChen-Andro女士在她的一本书里为我出了个题目：什么东西——它可以是一个词、一种事物、一种现象一一会马上令人联想到中国语文

联想的东西（事物）到底是什么

古代读书人背书的问题,究竟背到什么程度我想知道,明清两朝的状元和进士,是不是真的已经把四书全部背到烂熟的程度了,就是那种很恐怖的哪一章,哪一段话还是像我们现在读书一样,划重语文

子不语怪力乱神他们如果写在考

七、小练笔。如果你就是巴金爷爷家乡的一个孩子，读了这封信后，你想对巴金爷爷说些什么？请你给巴金爷爷写一封短信，注意书信的格式。其他

阅读材料，回答问题材料一（1）材料一中的“退位诏书”是在哪一次革命之后颁布的？请说出这次革命的指导思想是什么，并列举其主要内容？材料二：革命把自古以来神圣不可历史

“先生”、“君”、“同志”等

如何一眼就可以看出是重读音节怎样区分重读音节来呢在我们初中英语书第一册（人教版）的后面有关什么元音与元音字母组合在重读音节的发音及非重读音节中的发音,我想请问怎么才能区英语

我在这九年（1895~1904）只学得了读书写字两件事.在文字和思想（看文章)的方面,不能不算是打一点儿底子不能不算、一点能删吗，为什么语文

读了六年的书,你有什么感想?呃...就是读书给了你什么好处,有什么用?为什么要读书?有什么感想?要写成演讲稿的形式~要快哦`~ 语文

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