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根据下列语句的意思写出一个含相同道理或意境的词语欲穷千里目,更上一层楼.（）虚心使人进步,骄傲使人落后.（）读书破万卷,下笔如有神.（）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.（）造语文

爷爷给我们的信,我深深地感受

阅读下面语段（13分）童年读书莫言(有删改)①我童年时的确迷恋读书。②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我语文

看“闲书”。父亲反对我看“闲

阅读下面的文字，完成后面的题。人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“有动语文

，也表现出自然界各种变动的形

小明向张老师借了一本书,读完之后,他要到办公室还书,张老师告诉他要多读书,根据情境写句子.小明:张老师,我可以进来吗?老师:请进,小明,你找我有事吗?小明:()老师:()小明:()老师:() 语文

阅读下面的文字，完成1—4题。三更有梦书当枕祝勇读书需要一种心境。安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵语文

展开来，抑或会感到那个温暖的

结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如春日扁舟里的放歌语文

读书的三重境界17.用自己的话说说读书有那三重境界.18.试说说下列句中加点的词能否换掉,为什么?句子：比较而言,“为己”是读书人“能够”做到的,“为人”则是读书人“应该”做到的.加语文

为己”已经是大大提高了一个层

结合语境解释加粗词语不正确的一项是[]A．我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。（在仪式上所说的表示感谢的话。）B．老师叫我们先静默再读书。（寂静，没有语文

乱。）D．问君此去几时来，来

与此对联相关的人物A老子B孔子C郑成功D施琅E余光中问：1.气背四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万时,继尧舜禹文武人之师.2.由秀才封王,为天下读书人开别生面；驱异族出境,语中国有志历史

（10分）阅读材料，回答问题。材料一：1823年，第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——《英国文语凡例传》里，就已将汉语中没有字与“She”相对应的困境凸历史

不便。（刘）半农想造一个“她

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