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急快开学了!泊秦淮1.这是一首（）诗.2.诗的韵脚是（）（)(),同压（）韵.诗二首.甲诗：春晓乙诗：田园乐1.甲诗中,诗人只是从听觉角度出发,写春之声,这给读者留下了想象的余地,加以语文

加以说明.繁星中的两首诗母亲

阅读下面这首诗，回答问题。二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。（1）这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从语文

的特点？流露出诗人怎样的情感

阅读李白的《塞下曲》一诗，完成5-7题。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。1．这首诗的前两句写出了语文

中的“折柳”在诗中有哪两层含

读了春晓这首诗,我仿佛看到了什么?似乎见到了什么? 语文

慧崇春江晓景读了这首诗,你体会到了什么语文

生命是可贵的,时间也是宝贵的.古代诗人写了许多描写一年四季的诗歌,你可以选这其中一首读一读吗诗中春1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》)2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊语文

生.(杜甫：《春夜喜雨》)5

阅读下面古诗，完成第6—8题。(6分)二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。6．这首诗写的是回顾对语文

____”可以看出。（2分）

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