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读了铁匠的徒弟这篇短文,你想对两个徒弟说些什么? 语文

1.一丝不苟：不胫而走：2.欧阳修为什么让家人快马追字?3.欧阳修追字,说明了什么1.一丝不苟：不胫而走：2.欧阳修为什么让家人快马追字?3.欧阳修追字,说明了什么?4.读了这篇短文,你收到了语文

请问这样的六级能过不啦?大概有多少分?作文一般的样子,感觉是7,8,9这段快速阅读比较烂才做对2个选择题简短阅读也不好完整的填对一题句子2篇传统的阅读做对7个听力一般吧25个对了17 其他

个翻译翻对了2.5个吧请

读了留一些柿子在树上这篇短文后,你一定有许多触感吧,请你结合生活实际写一篇读后感.必须把事例写明确语文

读了《金字塔下的温柔凝视》这篇短文,对骆驼有了怎样的认识其他

在天晴了的时候这篇短文的问题1.请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里？2读诗离不开想象.在这雨过天晴的环境里，小路.小草...... 其他

读了《铜像和影子》这篇短文,明白了什么道理? 其他

五、拓展阅读。《爬天都峰》这篇课文通过人物的对话，反映了人物思想感情的变化，体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。下面这篇短文写三个语文

登山人三人同

小中见大这篇阅读短文告诉了我们什么一个道理? 语文

小石潭记读了这篇短文,你有什么感受语文

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