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阅读下面的文字，完成后面题目。贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文语文

诗里不许一字两次押韵的禁律限

有一天,一只蚂蚁在树下挖土,挖到中午,口（喝渴）了,就到水塘边去（喝渴）水,谁知一不小心摔到水塘读了这篇短文以后,得到了什么启示语文

阅读《短新闻两篇》回答问题。（1）作者在列举历史事实时，主要采取了哪种论证方法？使用这种方法有何好处？（2）文中用成语“螳臂挡车”喻指什么？语文

赋得永久的梅这篇短文一定深深打动了你.读了短文后,你最想说语文

阅读下面一篇短文，完成12-16题。（12分）永不凋谢的玫瑰苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校语文

苏霍姆林斯基在校园里散步，看

五、拓展阅读。《掌声》这篇课文通过对英子动作、神态的描写，表现了英子的心理变化。下面这篇短文写了一位天生残疾的女孩，老师的I句话使她改变了对人生的态度，抓住对她的语文

读了,苏珊的帽子这篇短文,有什么感受我觉得苏珊是不幸的,因为病魔让她小小的身体备受折磨,但苏珊又是幸运的,因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们.其实在我们身边也有像苏珊老师语文

重与平等,让世界充满——爱!

读了百鸟朝凤这篇短文，你想对凤凰说什么？语文

阅读短文，回答问题。星在一本比利时短篇小说里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们…… 语文

　　我明白这个比利时某车站小

读了这篇《向着人生的目标迈进》短文,你受到了什么启示? 语文

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