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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)绝句吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种"情味"
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阅读下面这首诗,完成后面题目。春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。小题1:这首诗的前二句写了怎样的春景?对下文写情有什么作用?(6
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阅读下面这首宋诗,完成小题。(8分)夜坐张耒庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。小题1:这首诗写了秋天的哪些景致?(3分)小题2:本诗写梧桐,
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?请举一例印证你的观点(4分
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。夜坐张耒庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。⑴这首诗写了秋天的哪些景致?
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什么手法?_________
阅读下面诗歌,完成小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。小题1:这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是
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析“落红不是无情物,化作春泥
阅读龚自珍的《己亥杂诗》,回答问题。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
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文言文阅读:阅读下面这首诗,完成下列各题以亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)“浩荡离愁白日斜“这一句表达了作者怎样的思想
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7.在学习《诗经》两首中的《关雎》时,班上刘强对小组同学说:“这首诗是缠绵的情歌,不健康,我们不要读了!”针对他的看法,你将怎样劝导他正确学习古诗词?你可以这样说:“
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阅读下面诗歌,完成1,2两题白头吟1.这首诗塑造了一个什么样人物形象,请简要分析2.本诗多处运用比兴手法,请找出一例加以分析
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古人学问无{}力,少{}工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这是陆游用冬夜读书后发出的感想教育儿子的,宋代还有一位诗人写了自己读书的感受,请默写这首诗.一共俩个问,注意.填
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代还有一位诗人写了自己读书的
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