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课文《春》1.体会深意：“一切景语皆情语”,谈一谈你在这优美字里行间,读出作者怎样的情感.（从作者用的语言、写的景物等方面来感悟.）2.仿文末写“春天”的三个比喻句子写“秋天”, 语文

名著阅读请用一句话概括骆驼祥子或钢铁是怎样炼成的这两部名著中最令你感动的一个情节,并简要说出感动的原因.情节：————————————————————————— 语文

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背英语课文时要不要读出声音来?我读课文前阵子还挺快但是最近突然就背不顺了,是不是和我有反感情绪也有关系?请高手针对我的情况回答而不是粘贴谢谢! 语文

下面是某同学写的作文片段，阅读后，你会发现有三处错误，请找出并加以修改①读罢小说，使我感触颇深，小说情节给了我异常深刻的印象。②我从中读出了两个字，那就是“关爱”。语文

润的阳光。（1）我选择___

下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，会发现有三处错误，请找出并加以修改读罢小说，使我感触颇深，小说情节给了我异常深刻的印象①。我从中读出了两个字，那语文

爱心滋润的阳光，收获着爱心耕

别样“雨”情.阅别样“雨”情.阅读下面的一段文字,谈谈文学家常常在雨身上寄托着怎样的思想感情?（至少写出两条）翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情.雨, 其他

的雨是：“黄梅时节家家雨,青

求老师解答：书面表达.书面表达.就你读过的一本书,写一篇读后感.具体要求如下：(1)写出书名及作者；(2)简单介绍书中你最感兴趣的人物、情节或思想（三者选一即可）；英语

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大型文化综艺节目《朗读者》在中央电视台播出后，收获了观众“零差评”的好口碑。节目将每位嘉宾的人生故事与文学佳作相结合，用最平实的情感读出文字背后的价值。朗读是传播文字政治

下观点正确的是（　　）A.

1.联系课文说说作者读出了件的哪些特点2.文中说“我一下子恍然大悟”,这里包含了作者怎样的思想感情?3.说出你对“学子们守着一州白鹭,读书又读水”一句的含义4.联系上下文,说说作者为语文

4.默读课文，说说竺爷爷是个什么样的人。阅读提示:认真读读竺爷爷两次看杏花的部分，边读边圈画出重点词句，细细品味，体会人物的思想感情，并在课文空白处写上简要的批注，然语文

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