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认真读短文最后一节,体会句子含义.“妈妈,我理解您了“,作者到底理解妈妈什么了?我生活在温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈.但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再
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十分(失望 绝望),虽然妈妈
阅读下文,完成下列各题。一面一九三二年秋天的一个中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来--还要等半个钟头的样子。心里想:到内山书
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本话在谈笑。他们说得很快,听
1.读下面一则故事,然后谈谈你的感受.一位老师接一个新班,点名时碰上一个古怪的姓,她跳过了那位学生的名字,最后,她不动声色地问:“刚才有没有没点到名的同学?如果有,请告诉老师添上.
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已经经历好几次了.我的姓很少
同步练习19课阅读题《给颜黎明的一封信》最后一题小练笔:买书是得到过鲁迅帮助的青年、鲁迅救助的车夫以及青年颜黎明,但他们得知鲁迅逝世的消息后,如果聚在一起会说些什么,发挥
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读下面的流程图,其最后结果是(3)。A.将X,Y,Z按从大到小的顺序排序B.将X,Y,Z按从小到大的顺序排序C
读下面的流程图,其最后结果是(3)。A.将X,Y,Z按从大到小的顺序排序B.将X,Y,Z按从小到大的顺序排序C.将X,Y,Z中的最大值赋给WD.将X,Y,Z中的最小值赋给W
读下面文段,完成各题.选文一:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了--你们走吧.”(《最后一课》)选文二:老头子把船一撑来到他们的身边,
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一路低着头替他扯了几十回.(
读下面文段,完成各题。选文一:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了--你们走吧。”(《最后一课》)选文二:老头子把船一撑来到他们的身
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女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路
蚊子的亮点阅读答案1.作者最后说“明白了早就该明白却一直糊涂着的道理”.这个道理到底是什么?2.结合语境,说说“我记得真切,副班长突如其来的一声凄惨惨的嚎哭之后.”这句话中的‘突
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六、阅读短文,完成练习。(一)诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像见到了青天。诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同
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样啊! ”1. 在横线上填写
文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物.他们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣.”有人说:“读到此处时,让人感到很别扭.如果我们真心喜欢一个小动物,比如说小狗,我们在夸
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”.对于上述观点,你是怎么看
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