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帮帮忙,初二-语文-青苹果阅
读古诗
文拓展训练-其他这本答案谁有?
语文
读下图“我国四大地理区域简图”,结合相关知识完成下列问题。小题1:在①、②、③、④四区中、人口最多的地区是()A.②B.④C.①D.③小题2:古诗:“小桥、流水、
语文
C.④ D.②
我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域.读“中国四大地理分区图”,回答下列问题.(1)自然环境对民居有较大的影响,下列民居属于A地区的是(2)古诗“
其他
区、D地区的能源是_____
明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段.“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”是十九世纪初年的流行语.《红楼梦》描写的是()A.唐僧取经的故事B.东汉末年和三国时期的政
历史
阅读下面这首古诗,完成下题。溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。1、这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图:临水的
语文
谐而富有诗意。2、三、四句中
古诗文阅读.有题目询问某句句子的表达效果时.有哪些词汇可以用.越多越好.如:动静结合.以动写静.等等那种词汇,怎么办呢?
语文
阅读下面这首诗。朝耕袁中道荷锄出茅屋,月色白如素。过林滴水声,一天好雾露。东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。小题1:映衬(如动静、声色等)是古诗常用手法
语文
怎么带读语文我刚刚升上初一,被选了语文课代表,老师叫我早读带读,但是我在小学没有任何经验,我该怎么带读(老师叫我读一些课文的经典语段、古诗和课文生字)
语文
读对联,看它的内容赞扬的是谁,写在括号里。1.草堂留后世,诗圣著千秋。()2.志见出师表,好为梁父吟。()3.生的伟大,死的光荣。()4.千古诗人,蓬莱文
语文
阅读下面古诗,完成第7~8题。恨别杜甫洛城①一别四千里,胡骑②长驱五六年。草木变衰行剑外③,兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒④急为破
语文
弼,他当时任检校司徒。上元元
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