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读句子,在错别字下面画横线,并改正在后面的括号里。1.我的祖父原来住在乡下,那时家镜还不错。()2.这样一副情景深深地烙在我儿时的脑海里。(
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读句子,完成练习。是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记巴自己的掌声献给别人。(1)掌声代表了什么呢?
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读句子,完成练习。它的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠
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__,从中我们可以体会出他_
读句子,将环保宣传语补充完整,或填入恰当的成语。1.看到大量土地被征用,用来办厂、建房,村支书感慨地说:“,留与子孙耕。”2.人类在破坏地球环境的同时,也在毁
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地球就是__________
英语中t的发音最近学英语遇到了很不解的问题,就是读单词或句子时,单词最后一个音是t时,有些是发“次”音,有些是发“特”音,还有些甚至不发音,听了很多遍都这样,到底是怎么回事的?讲解
英语
到是发“次”音,后面不带s也
读句子,按提示背一背。交响乐舒缓的引子响起,把大家带入一个,可是小提琴凄婉的乐章却表露出。当乐曲演奏到最后一个乐章时,每位乐师奏完一
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______ 。乐师一个
我的是寒假平衡学案人教版江西科学技术出版社红星电子音像出版社求答案.上学期的,语文第一页,一、读句子,写字词.1.这个飞行时的shunjian()形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千
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读句子,删去括号里不合适的词语。1.1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船(不幸有幸)在海上触礁了。2.马金纳(及时顿时)觉得浑身有了力量,拼命朝
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歌声驶来了!
读句子,用加粗的词练习说话。1.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。……像……像……——2.那时,我们日子清苦,但
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读句子,写出加粗词语的近义词。1.洪水退了,马上要重修浮桥。()2.和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。()3.怀丙是当时出色的工程家
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