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阅读下文,完成后面的题目。(8分)赵广,合肥人。本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画阅读下文,完成后面的题目。(8分)赵广,合肥人。本李伯时家小史①。
其他
人。广毅然辞以实不能画。胁以
以萧公权的康有为研究为例,以“时代、史家与历史认识的修正”为主题进行论证史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例.阅读下列材料:材料一二十多年前草写《中
语文
,也不曾作深入的剖析.因此我
南京是一座历史悠久的城市,至今仍然保留着许多历史遗迹、遗址。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:时代历史遗迹、遗址探访与思考探究与升华史前时期材料一
历史
同时期的长江流域农耕文明:①
历史-历史上重大改革回眸战国时期是中国历史上的重大变革时期.阅读材料,回答问题.数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起,游说则范雎、蔡泽、苏秦、张
历史
《廿二史札记》卷二指出材料所
(16分)不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料结合所学知识回答问题:中国近代以来中学历史课程教学大纲(课程标准)的基本内容材料序号名称颁行时间
历史
善政德泽、暨中国百年以内之大
阅读下面的文字,完成17一19题。《史记》与中国史学《史记》是一部百科全书式的通史巨著。司马迁继承了先秦时期的史学成果,对旧史体进行改造,创立了五体合一综合性的纪传体史
语文
博极天地、囊括古今的完整历史
不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料,结合所学知识回答问题:中国近代以来中学历史课程教学大纲(课程标准)的基本内容材料序号名称颁行时间基
历史
暨中国百年以内之大事,次则讲
阅读下面的文言文,完成1-4题。周昌者,沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛,击破泗水守监,于是周昌自阅读下面的文言文,完成1-4题。周昌者,沛人也。秦时为泗水卒史。及高
其他
昌为中尉。尝从击破项籍。以六
课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离史实.下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关情节,其中符合史实的是()A.农民缴税时用不同容量的“斗”B.读书人在太学攻读儒家
历史
(32分)阅读材料,回答下列问题。世界贸易发展历史就是一部世界经济发展史,也是国际关系史的重要组成部分。阅读下列材料:材料一:明清时代,面对近代国际贸易的不断发展,统治
政治
”,导致“岁时颁赐,库藏为虚
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