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苟各有主者,而君所主者何事也?出而让陈平曰：“君独不素教我对!”《文帝之问》苟各有主者,而君所主者何事也?出而让陈平曰：“君独不素教我对!”----司马迁《史记·陈丞相世家》读了语文

美术作品表现了作者对历史事件或人物的理解和观点。与真实历史图片不同，绘画作品很可能对历史事件的某个方面进行了夸张和突出。观察和阅读教材第197页的油画作品《威廉一世历史

判断根据。（2）作者

读图明史人民群众是历史的创造者，杰出人物则对社会发展起重大作用。让我们一起走进“历史名人堂”。（一）贤君荟萃如图1、2、3所示（1）唐太宗和清高宗在位期间，都推动了我国统历史

集如图4、5、6所示（3

三字经的作者是谁为什么历代的事件都有古人常读三字经,为什么三字经记载了从上古到民国这么多年的历史?其各个年代的作者及最先写三字经的作者到底是谁?请一些学者为我解答语文

元朝一个书画家叫萧㪺,后面一个方框读音是什么?元代学者、诗文家.字维斗,号勤斋.奉元(陕西西安)人.早年曾出为府史,与上级言语不合,便引退还乡.在南山读书30年,博极群书,学者及门受语文

子司业、集贤侍读学士,皆辞而

求《司马温公读书法》译文（有原文，求高手，追加分）司马温公独乐园之读书堂，文史万余卷。而公晨夕所常阅者虽累数十年，皆新若手未触者。尝谓其子公休曰：‘贾竖藏货贝，儒家惟其他

，终不损动。至于启卷，必先视

阅读下面文言文完成问题。余读《东京梦华录》《武林旧事》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。柳敬亭者，扬之泰州人。本姓语文

之，曰：“此子机变，可使以其

（10分）选修1历史上重大改革回眸阅读下列材料：材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵历史

功论，不得为属籍。……而集小

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。在中国历史上，从西周之初到春秋之末在精神文化领域居于主导地位的是贵族阶层，他们既是政治上的统治者，又是文化的领导者。贵语文

荣誉感以及对“文”的高度重视

阅读材料，回答问题。材料有湖南学者认为：说一部中国近代史，一半是湖南人的历史，并不为过。近代湖南人才辈出，先后出现五个重要的人才群体推动着中国近代历史前进：一是鸦片战历史

群体代表人物；四是20世纪初

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