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共找到 23 与读右图漫画 相关的结果,耗时133 ms
历史漫画往往给人以深刻的启迪。阅读漫画左下图、右下图,回答1一2题。1.左漫画图中的文字部分是:“原谅我,同志,但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的
历史
不侵犯条约》
一道九年级的社会题目,在线等,帮帮忙阅读右边漫画《无题》,对右图作简要评析.(漫画上有实物“世界地图”;文字“总统先生,伊拉克以后下一个目标是谁?”)1)请你运用所学知识,对漫
政治
阅读如图漫画,完成下列问题:(1)你都参加过哪些公益活动?(至少答到两点)(2)右图的公益活动你可能参加过,也可能因参加此活动而受到过冷嘲热讽,你是怎样想的?
政治
右图是一幅“赫鲁晓夫在窥探西欧共同市场”的漫画,对此解读正确的是①讽刺了苏联面对西欧共同市场的矛盾心态②反映了美苏两极格局下欧洲社会的分裂③窥探的原因是希望加入
历史
D.②③
14.右图是漫画家李寸松创作于1958年的时政漫画《挡不住的阳光》,对漫画信息解读正确的是,当时A.民众对开展人民公社化运动有所怀疑B.作者认识到经济建设存在“左”倾错误
历史
导致国民经济比例严重失调
对右图漫画主题解读正确的是A.冷战遢制,剑拔弩张B.美苏争霸,殃及池鱼C.兄弟阋墙,外御其侮
历史
寒,卫国保家
右图是近代英国一本非常流行的讽刺漫画杂志《PUNCH》中名为“小矮子打倒大个子”主题中的某一幅漫画对其解读正确的是()A.讽刺太平天国起义外国列强观望的历史B
历史
宣战 D.讽刺日军
右图是1946年丁聪创作的漫画《民“主”曰:“逆我者亡”》,对漫画的正确解读是[]A.揭露国民党统治下所谓的“民主”B.表达了人们对言论自由的渴望C.揭露国民
历史
右图是郝延鹏创作的漫画《彼此》,请仔细观察漫画,用简洁的语言描述漫画内容,并解读漫画寓意。要求90字左右。
语文
如图,阅读漫画,回答问题(1)漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪些基本义务?(2)若发现类似的“交易”行为,你该怎么做?请从依法参政与政治生活的角度说明理由.
政治
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