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阅读右边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A．发言时不应该盛气凌人，居高临下。B．很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。C．语文

要给年轻人做好表率。

（2010•咸宁）读右边“某小城的等高线地形图”，完成下列问题．（1）图中最高点的海拔至少在米以上．字母E所代表的地形类型是．（2）图中A、B、C、D四地中，最适宜发展蔬菜语文

的距离为2厘米，那么两地的实

（2010•咸宁）读右边“青海省玉树地震图”，完成下列各题．（1）青海省的省级行政中心是市．（2）玉树地区在地球的五带中属于带；位于（地形区）．（3）玉树地区是我语文

长江上游地区主要的生态问题是

阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是（）A.看问题的角度不同，得到的结论往往不同．B.只有亮出自己的观点，真理才会越辩越明．C.只有换位思考，才能知道产生分语文

语文实践活动。（9分）（1）新年将近，压岁钱又将成为同学们的热门话题。认真品读右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成后面题目。①说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（1分语文

阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（）A．要根据实际情况，及时采取有效措施。B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。C．机会是均等的，但只青睐有语文

阅读右边材料，回答问题。（1）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面采取了怎样正好相反的措施？（2）这两位帝王为加强对地方的控制，又分别实行了什么政策？（3）这两位帝王都对历史

阅读右边漫画，回答问题。1.这幅图揭示的寓意是2.这种获得成绩的方式①属于不正当的竞争②违背诚信考试原则③对己对人不负责任④是智者强者的竞争A.合作与竞争相互联其他

A.①②③B.①②④C.①③

阅读右边漫画，回答问题。领导干部要避免问责，有所作为，从哲学上看就必须A．树立全心全意为人民服务的思想，不断提高行政效率，增强服务意识B．坚持正确的价值判断和价政治

执政、民主执政、依法执政

仔细阅读右边的漫画，回答下列问题：（1）漫画告诉我们某些单位的招聘存在着什么现象？（2）你赞成漫画中招聘单位的做法吗？请说明你的理由。（3）竞争政治

（4）如何

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