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下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。学生课外阅读种类统计表阶段政语文

历史类文学艺术类

根据课文：下面是《鲁提辖拳打镇关西》中的片段，读后回答问题。鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若能勾得回乡去时，便是重其他

理，便去身边摸出五两来银子，

（二）下面是两个流浪汉在乡间小路的一棵树下见面后的对白，读后回答问题。弗拉季米尔（伤了自尊心，冷冷地）允不允许我问一下，大人阁下昨天晚上是在哪儿过夜的？爱语文

）那边。弗拉季米尔　

下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：（16分）（1）以上现象反映了什么问题？（2分）（2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？（8分）（3）联系你的学政治

《春天的后面不是秋》是郭小川的另外一首作品，阅读后回答问题。春天的后面不是秋春天的后面不是秋人民的世界与世长久何必为年龄发愁语文

又何必在春花面前害羞

下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答问题．材料一小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家语文

要的那种表达效果．”她说．据

下面是苏阿芒的一首小诗，读后回答问题。诗歌永不屈服，诗歌是火，诗歌是光，它将冲破紧闭的牢房。越过高墙，越过电网，在人们心中找到回响。诗歌永不屈服，不管诗人将语文

紧闭的牢房。”这句话里用了_

①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女语文

罢体。 “裙

精彩再现。阅读后回答问题。在两只手握到一起的一瞬间，我（j9ngy4）了：我握的是手吗？活像是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手语文

只手呈木色，手的纹络深、粗，

下面的内容选自《水浒传》，读后回答问题。两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”A笑道：“你两个撮乌，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，语文

，还了酒钱，出离了村口。林冲

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