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阅读材料，回答下列问题。材料一：福建省主要地质灾害分布图（左图）和主要山脉分布示意图（右图）材料二：滑坡、泥石流发生及人员逃生示意图（1）结合材料一，分析福语文

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图片是鲜活的历史。阅读图片，回答问题请回答：（1）图一是根据化石复原的原始人头像，该头像是哪一原始人类？（2）图二和图三是我国原始农耕居民的房屋样式，请分别说出建筑名称历史

明进程。该遗址的名称是什么？

读材料，回答下列问题。(12分)材料一：我国两区域图(下图)。材料二：2010年上海和攀枝花市三大产业结构图(下图)。(1)上海市和攀枝花两城市形成的区位因素分别是。(2)上语文

。(3)与上海相比，攀

读下面材料以及图片，完成下列问题。材料一下图是某区域同一条河流上游、下游河床剖面示意图，图中数值分别是河堤高度、河床宽度、河床的经度和纬度。材料二下图是该河流某语文

资料。年份前2

阅读材料，回答下列各题．材料一：如图为“内蒙古自治区简图．材料二：内蒙古有富煤之忧，窝电之困．内蒙古“十二五规划”提出“煤从空中走”和“煤-电-用”一体化发展战略，围绕语文

产）；煤-电-建（建材产业）

阅读图文材料，回答下列问题．材料一“内蒙古自治区简图”材料二内蒙古有富煤之忧，窝电之困．内蒙古“十二五规划”提出“煤从空中走”和“煤-电--用”一体化发展战略，围绕“用语文

产）；煤-电-建（建材产业）

放眼“一带一路”感知地理差异，读材料一和材料二，结合“一带一路示意图”（图1），完成下列各题．材料一：“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，其贯其他

侵袭，极值气温突破51℃，从

读下列材料和地图完成下列问题。材料一:图甲为“2011年9月上旬我国部分地区强降雨量图”图乙为“汾河流域示意图”。材料二:汉江流域示意图。图丙( 语文

(锋面)引起的降雨区位于

中国近代历史留给我们的沉重感受一一屈辱。阅读相关图片，回答问题。被撕裂的国土（1）图一所示阴影领土和图二领土分别是被哪两国割占的？（2）图一领土被割让是哪一不平等条历史

敌舰的是谁？【哭泣的遗迹】（

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一如图一材料二如图二材料三故宫导游说：“这个不起眼的偏房（历史

，唐朝中央实行了什么政治制度

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