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读“长江、黄河水系图”及两者的对话漫画，完成下列问题。（20分）（1）长江中、下游的分界点①是；黄河中、上游的分界点②是语文

。（3）水利枢

读下图，完成下列问题。（1）根据漫画所揭示的问题，写出主题词并解释该问题产生的原因。主题词：。原因：语文

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阅读下列漫画，回答问题。（1）图一反应了当前校车存在什么问题？请从生命的角度分析该问题的危害性。（2）2011年校车安全事故频发。结合三幅图说说有关各方如何才能避免此类事故的政治

样的治国方略？

阅读如图漫画，运用相关知识回答问题。（1）漫画反映了什么社会现象？（2）学习了法律知识的你会对漫画中的人们说些什么呢？政治

阅读如图的漫画，回答下面的问题。（1）请用简洁的语言描绘画面的内容。（2）你认为漫画反映了一个什么现象？对此你有什么看法。语文

阅读如图漫画，完成下列问题：（1）你都参加过哪些公益活动？（至少答到两点）（2）右图的公益活动你可能参加过，也可能因参加此活动而受到过冷嘲热讽，你是怎样想的？政治

读漫画“把云留住”，完成1-2题。1．与该漫画主题最贴切的环境问题是[]A．土地盐碱化B．大气污染C．森林破坏D．温室效应2．此图体现了区域地理环境的语文

A．整体性 B．差异性C

读漫画，回答下列问题．（1）图中漫画的含义是什么？（2）该漫画表现的是人类面临的问题．（3）新中国成立后我国人口迅速增长的原因是什么？（4）为了保护地球，当前解决人口问语文

阅读漫画和材料，运用法律知识分析回答：近日，一起起号称“有图有真相”的网络热点，最后被认定为捏造；“群殴”、恶搞、人肉搜索……一桩桩横行的网络暴力，让许多网民无辜遭受政治

全法、个人信息保护法等法律，

读下图漫画，针对我国收入分配现状，解决图中问题的根本要求是[]A、坚持按劳分配，多劳多得B、注重公平，实现共同富裕C、坚持平均分配，统筹兼顾D、注重效率，政治

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