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读图，回答问题．（1）读图说出从三亚到地中海经过的主要海洋、运河．三亚→南海→马六甲海峡→洋→运河→地中海．（2）世界人口分布很不均匀，如图所示①、②、③三个地区中语文

准备外销．如图所示的②、③、

读图说史。如图所示，图1：春秋争霸形势图，图2：战国形势图，图3：秦朝疆域图。（1）根据图1写出春秋时期五个曾经称霸的国家？（2）根据图2和所学知识，指出战国时期为什么晋国消失历史

读图说史（如图所示）（1）如图分别是哪次工业革命的发明成果？图二的发明者被尊称为什么？（2）图二和图三交通工具的使用，促进了哪种能源的开发和使用？（3）结合自己的生活，历史

问题提些合理的建议？

读图说史。如图所示（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么？历史

“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N．② 物理

分力与合力．③图乙中与F1、

（10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B 物理

“示意图”）来表示分力与合力

(8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等，由图可读出每物理

C、O在纸上的位置，请根据正

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为N；同时已知弹簧上的弹力值为2.5 物理

（1）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点．用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N 其他

来表示分力与合力．③图乙中方

小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度．（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒物理

”）．（2）小明将一只铅笔的

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