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按要求修改下列语段①读书要和思考联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地读表面文字,甚至死记语文

们学习的.⑦有的同学读书时则

格言、警句帮忙填完整!人固有一死,或（）,或（）智者千虑,（）.（）,必有一得水至清则无鱼（）老骥伏枥（）.烈士暮年（）士别三日（）读书百遍（）识时务者为（）（）,金石为其他

说说对下面几条"读书切忌"的理解1.三天打鱼,两天晒网2.囫囵吞枣3.不要读死书4.不要只读一本书语文

请结合你的读书实际,说说你对下面几条读书切忌的理解.读死书————————————囫囵吞枣——————————-只读一种书—————————— 语文

请你结合读书实际,用自己的话谈谈对下面几条“读书切记”的理解.1、三天打鱼,两天晒网.（）2、囫囵吞枣.（）3、不要死读书.（）4、不要只读一本书.（）语文

请你结合你的读书实际,说说你对下面几条“读书切忌”的理解.1.三天打鱼,两天晒网.2.囫囵吞枣3.读死书4.只读一种书语文

下面的死各表示什么意思：拼死搏斗、死战读书死高兴死了、死顽固死了这条心、不到黄河心不死语文

老子曰：“有无相生，难易相成。”下列诗句中与老子的这一思想蕴含相同哲理的是A.读书破万卷，下笔如有神B.欲穷千里目，更上一层楼C.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽D.生当做人杰，死亦为鬼其他

阅读下面的文言文，完成下面问题。李应升诫子书①吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之年也。语文

惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗

死读书的人就像在沙滩上拾贝的孩子,起初拾了一些贝壳,可是看到其他贝壳的时候,他又想去拾,结果扔掉一些又拾到一些,乃至了一大堆贝壳却不知道选择哪一个好的时候,只好统统扔掉,空这手其他

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