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读书“若是像讽诵高头讲章的读法,则虽‘读破五车’”也是没有用处的,这与“读书破万卷,下笔如有神”的观点是否矛盾?为什么?阅读课文第4段，完成习题：世间不但有缺乏智慧的人，而且语文

，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的

读“寓言中的可笑之人”,并仿例中的画线读“寓言中的可笑之人”,并仿例句中的划线句子填空.例：《自相矛盾》中的楚国人,夸自己的矛“物无不陷”,又夸（自己盾“吾莫能陷”）.1、《守语文

）.3、《掩耳盗铃》中的盗铃

怎样深层的去理解“哀其不幸,怒其不争”这句话老师曾经讲过的孔乙己和阿Q都用到过这句话,这个句子分开读明白意思,可是连在一起仔细一想,不对啊,似乎有些矛盾.明年我高考,越来越觉得语文

.（1）不幸与不争之间是怎样

阅读下列材料：材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。当前南北之间的矛盾历史

——马克思《美

矛盾的黄昏阅读题黄昏》海是深绿色的,说不上光滑：排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令“一,二——一”似的,朝喇叭口的海塘来了.挤到沙滩边,啵澌!——队伍解散,随着忿怒的语文

来的波浪.风在掌号.冲锋号!

”以父母之遗体行殆”中"遗"的读音及意义老师说读yi，照这个读音该是”留下”的意思，就我认为该是父母去世后才说”为我留下了这具身体”，但不是与后文”请罪于母,母不许”矛盾么其他

这些句子相信你能读懂然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓的糊在心头.“凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗?为什么? 语文

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日本是一个非常善于学习外来文化的民族。阅读下列材料：材料一六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋历史

化改新开始了。大化改新主要的

阅读下文，完成第1～5题。没有雨伞的孩子必须努力奔跑小时候，我家很穷。母亲在我3岁那年，跟奶奶闹矛盾，离家打工，十几年没有回过家。从小我就跟着父亲生活，他语文

钱，都是向村里的大叔大伯们借

阅读材料，完成下列要求。材料：由于存在不同的文化构成因素，所以必然形成西方文化内部的矛盾冲突，主要表现为：教权与人文思想的冲突；基督教与科学思想的冲突；理性中心与人的历史

非完全是不利因素，西方历史上

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