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(3)阅读李白的《峨眉山月歌》，完成下面的练习。①用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流”的画面。答:②这首诗了诗人怎样的情怀？答：其他

阅读下面这首诗，按要求回答问题。奉济释重送严公四韵①杜甫远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。列郡②讴歌惜，三朝③出入荣。江村④独归处，寂寞养语文

两人纵酒吟诗，结下了深厚友谊

阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8分）送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地，忽漫相逢是别筵。不分桃花红胜锦，生憎柳絮白如绵。语文

然。不分，不忿，不生气，不埋

文言文阅读（15分）阅读下面的文言文完成小题。白居易，字乐天，太原人。居易文辞富艳，尤精于诗笔。自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意语文

月，召入翰林为学士。三年五月

白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情感动于内，随感遇而形于咏叹。”（《与元九书》）这首诗就是因事兴感之作。阅读诗序，朗读并背诵全诗，说说琵琶女的琴声和身语文

闲居初夏午睡起阅读答案闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.（1）这首诗表达了诗人怎样的心情?（2）诗歌的三四两句情景宛然,意趣无语文

古代诗歌阅读（11分）泊平江百花洲①杨万里吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳语文

【注】①本诗是诗人从

阅读下面诗歌，回答问题。(6分)新条杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1．“且莫”一句表达了作者怎样的感情?(2分)2．请结合作语文

阅读下面的诗歌，并回答问题。过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；正入万山圈子里，一山放过一山拦。问题：末句的“放过”和“拦”用的精语文

诗歌阅读闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。阅读上面的一首宋诗，然后完成题目。（1）用自己的话描述“芭蕉分绿与窗纱”一句语文

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