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例：读伞,我读懂了一句哲理：平凡,是美丽的极致.仿写：读,我读懂了一句哲理：.读,我读懂了一句哲理：. 语文

仿照示例，从屈原、杜甫、苏轼、鲁迅、巴金、莎士比亚、巴尔扎克中任选一位，另写—段话。(要求：句式大致相同，字数大致相等)(6分)示例：向你致敬，冰心。你的《寄小读者》养育语文

，唯有乐观的心态能载我驶向成

请造一个排比句例如：看一部电影,与主人公一起.,能够...；读一本好书,.；.我只写一个骨架,你可以自己更改或扩充,如（）的电影.这个排比句主要写“电影”. 语文

照样子，用合适的关联词语将两句话合并成一句话。例：他自己主动进行课外阅读。他主动帮助别人进行课外阅读。他不但自己主动进行课外阅读，而且主动帮助别人进行语文

读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。你是个爱读书的学生，你一定读过许多名著。（1）初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容和特色，例语文

取其中的一部，也用简短而有创

初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如：《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示。请你也用简短而富有创意的话来语文

名著阅读。初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺语文

____》点评：______

英语中如果一个句子中前后两个单词前一个单词的词尾与后一个单词的开头分别为辅音字母怎么连读例如youpassedtooslowlytomyship.怎么连读?/d//t/怎么连读?youcan'tavoidedthecollisionavoidedth 英语

ided the怎么连读读

请问一下位于句末单词的词尾的辅音音素,是不读出声还是读的一般较轻?可否举些例子,请注意，是句末单词的词尾，不是单词的词尾。英语

关于英语d连读时的发音英语发音问题dogshavesavedthelivesoftraveller这句话举例吧就,如果savedthelives连在一起读总觉得那个saved的尾音和the一起读下来总觉得舌头忙不过来而且发出来的音感英语

接的地方舌头抖动的象发出来

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