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阅读下面这首元曲,然后回答问题。(5分)[中吕]喜春来?金华客舍张可久落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营。可怜客里过清明。不待听,昨夜杜鹃声。(1)前两句描写了怎样的
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二、填一填,读一读,想象这些词语描绘的场景或画面再选择其中的词语写几句通顺连贯的话。青翠()滴秀丽()人蜿蜒起()三()茅庐群()纷争茅塞()开
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1.读句子,完成练习.(1)父亲声音颤抖地说:阿曼达.”这句话对“父亲”的()进行了描写,其中“颤抖”一词体现了().(2)母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.这句话中的
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出征南极茨威格.细读文中划线的语句,说说作者为什么要这样细致的描写他们的装束和行为.
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9.读句子,填成语。(1)祖父的园子里有白蝴蝶、黄蝴蝶、金蜻蜓、绿蚂蚱……这是个彩色的世界!我能用成语描写园子里的色彩:、、。
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阅读下面一首诗,然后回答问题。宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(1)“野旷天低树,江清月近人”这两句描写的是怎样一种景
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阅读下面的这首诗,完成下了各题天静沙•秋思马致远枯腾老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)“小桥流水人家“一句,描写了怎样的景象?(2)词
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。西楼(曾巩)海浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。注钩疏箔:把帘子挂起。①这首诗描写了什么景象?诗的前两句
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《春》的阅读问题非常急!1、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形.味、声俱全.请你说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?2、“吹面不寒杨柳风”,这句话
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《爱养花的姥爷》阅读答案1、横线画外貌2、“姥爷眼皮顿时耷拉下来……”这句话抓住姥爷的()描写,从中看出姥爷()3、概括第二段的段意4、姥爷对这两棵月季格外关照.该浇水了,姥
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