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共找到 62 与读音分别为 相关的结果，耗时214 ms
我对牛津高阶的批评：单词分解的不解,请真正懂英语的来,单单口语好的别来.例如abal.ishi禁止例如abil.ity能力例如ab.er.ra.tion异常行为从这几个词看,肯定不是划分音节,也不是分读,所以只能是
语文
形态上被断裂了,看起来别扭.
在听外国人朗读时无法分辨一般过去时与一般过去时的区别为什么我在听听力时,听不到外国人在动词后的T或D的音,他们在朗读时是如何处理的,我们应该如何分辨?
语文
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