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的问题读下面的句子,想一想:如果删掉带点的词语,句子也通顺,但为什么不能删?1.我国的建筑,从古代的宫殿到近代一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右面也怎么样.("绝"字)2.假山的堆叠, 语文

用彩绘.("极"字)

在进行英语阅读时,本来一直理解的很通顺,但是有时候会遇到有的句子感觉和文章大意不相符,单词怎么翻译都觉得不通,然后纠结好久,请问是什么原因,我应该怎么提高阅读水平,读英文的时候语文

请阅读下面对话，根据对话内容补上所缺句子，使对话通顺、合理、意思完整．（每空一句，每句1分）A：Hi，Linda．Longtimenosee．B：Yes，IhavebeentoMountLuforvacation．A：Soundsgood．（71）英语

___B：It was gr

我爱三峡阅读答案1三峡指的是哪三峡？各自的特点是什么？2本文是按照什么顺序写的？3全文的中心句是什么？4本文主要，表达了作者。6本文由美的句子很多，摘抄一句你最喜语文

用“理由”和“借口”两词造句?“理由”和“借口”两词造句------放到一个句子中，中间不要符号，读起来要顺。我理想的答案是------太多的借口不是我想要的我想要的唯一理由可惜没有人语文

阅读下面一段文字，在分析概括的基础上填写空白处的句子。有一篇文章说，西方某些国家孩子的特点是非智力性因素成熟，能力强，能较为顺利地适应社会。而中国孩子缺乏语文

”“会读书”的所谓“才”。西

将下列词语连成通顺的句子1.山峰大海起伏的连绵像波涛的里2.三亚诗意真有日出在看3.大千世界会勤读报你和会读报息息相通就帮个忙-- 语文

一个排列顺序的句子,很短的,大概就三年级的水平啊,求解（）我默默地坐在窗前,认真读者《爱迪生的故事》.（）下午教室里阳光充足,十分安静.（）读到这里,我的心情怎么也平静不下来语文

,秦老师要求每个同学独立阅读

《老丝瓜的故事》阅读1．本文是按顺序记叙的,其好处是.2．仔细阅读全文,体会作者对老丝瓜的感情有什么变化.3．第二段中划线句子各运用了什么修辞方语文

美具体表现在哪里?5．“我”

天职阅读答案1文章叙写的三件事前后顺序是否可以调整?结合文章内容谈谈你的观点。2第19段画线句子是非常典型的动作描写，请你仔细揣摩体味，谈谈你从中读出了此时此刻海尔曼先生怎语文

文，谈谈你的理解。4文章叙写

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