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课内文言文阅读（12分）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡语文

以闻大王。唯大王命之。”

根据课文：《蒲柳人家》中的一丈青大娘和右图漫画中的老奶奶一样，事事为孙子着想，请观察漫画，完成下面两道题。(1)用简洁的语言描述这幅漫画的内容。答：其他

课内文言语句翻译①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。③君为我呼入，吾得兄事之。语文

把课文中的文言翻译成现代汉语。（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。语文

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童话是同学们最喜爱的一种文学样式，它具有奇妙的想象、曲折的情节、优美的语言、有趣的内容。课余你和同学们都读些什么童话呢？和同学们交流交流吧！语文

低年级随文识字有哪些策略不是孤零零地识字,而是紧密结合课文内容展开识字,使字不离词,词不离句,在语言环境中识字更高效,不仅可以掌握字的音与形,更能帮助学生体会汉字意思的微妙,而语文

课内外文言文阅读考查阅读以下两个片段，完成下列各题。（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意语文

不吝情去留。环堵萧然，不蔽风

上海市中考语文课内文言文会考词语解释吗？比如说让考生单独解释“益”这个字的意思其他

外貌、动作、语言描写，都是为了刻画人物。根据下面几句话，再联系课文内容，分别说一说课文中的这三位母亲是怎样的母亲。选一选，填一填，只写序号。①为了考验孩子，自己饱受语文

塞在我手心里了，大声对那个女

人教新课标语文五年级上期末册试卷的习作怎么写内容：简要的总结一下本学期的收获.如:学到了哪些知识,积累了哪些语言材料,掌握了哪些学习方法,在读书方面有哪些新的体会,哪些需要加其他

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