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4.下列对课文内容理解无误的一项是(2分)()A.《我的母亲》是一篇回忆性散文，这篇文章以自然、质朴的语言表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质表达了作者对母亲语文

动，描写了江南与北方的雪景，

语言运用题下面是对200个初中生课外阅读的调查情况汇报.阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3615%文学名著2013%1.从表中数字可以得出一个结论.2.看了这语文

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课内文言文阅读考查陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非语文

惭，下车引之，元方入门不顾。

下列各句中加线的成语，使用恰当的一句是（）A.他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎．B.泰山几千年来都是文人墨语文

华人由于接触英语的频率远胜于

阅读课内文言文，翻译文后后面题。（9分）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱语文

之易欤？抑本其成败之迹，而皆

课内阅读。阅读下面文言文，完成1－3题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐语文

，死即举大名耳，王侯将相宁有

课内文言文阅读吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇语文

乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

课内文言文阅读（10分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：语文

宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受

阅读下面一则课内文言文，完成后面的题目：（3X3=9分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻语文

？是故无贵无贱，无长无少，道

课内文言文语段阅读（32分，选择题每题3分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固语文

贵无贱，无长无少，道之所存，

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