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学校举行研究性学习成果汇报之课本剧汇演，请结合所给篇目内容写一段串联词，将上下节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。第一个节目《窦娥冤》演语文

　　下面请观看第二个节目《雷

大一英语诗哥背诵英语口语课老师让我们背诵英文诗歌.还要有作者的简短介绍.大家给我推荐一些篇目,不要太长也不要太短.内容优美一点这样就行.不一定要有原文,给我多推荐几篇我从中选. 英语

课文题目是“藤野先生”但有一半以上的篇幅没写他,这一半也上的篇幅写什么内容?是否离题?为什么语文

现在小学三四年级的孩子语文大概是什么水平,尤其是阅读理解能力和认字水平,文言文的山海经可以理解么?还有哪些传统篇目适合教给三四年级的孩子?最好是基于课本水平而不同于课本内容语文

名著阅读。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一（课内学过的除外）的主要内容及你读后的感想。篇目名称：语文

的感想：____

21.以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。其他

阅读下面一篇课内文言文，完成下面题目（9分）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转语文

，而年又最高，故自号曰醉翁也

15．课内背诵篇目默写(10分)（1）《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：，，语文

（ 2 ）《永遇乐·京口

初中语文背诵帮我总结一下初中需要背诵的语文篇目（内容）,就是课后题要求背诵的文章,分册整理.谢谢语文

课程标准第一二学段古诗词背诵篇目(包括诗词内容)小学语文知识大全河海大学出版社P79页其他

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