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九年级上语文五单元作文改写戏剧可以在学过的课文或《语文读本》等读物中,选择一篇情节较为生动、人物语言个性鲜明的作品,将其中部分内容改写成戏剧片段.拜托拜托最好是原创语文

阅读课文《盗草》选段，回答问题。白素贞（内唱）轻装佩剑到仙山，（白素贞上。）白素贞（唱）不由素贞泪不干。悔当初不听青儿语，端阳佳节把杯贪。其他

呀，（接唱）山门

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引语文

会置身事外，②___，令人如

课内语段阅读理解。要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是语文

开着花；紫丁香散发着香气，它

用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定吴晨在学习方面的优点，语言要简明。①吴晨在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实②吴晨集体语文

课内语段品读。①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、必然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、语文

）了。大体上与鸭相似，但鸭的

阅读课内语段，完成后面问题《外婆的手纹》①直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已经过去三十年之语文

然没有长大，一直游在岁月的深

（一）阅读下面课内语段，完成10—13题。（20分）“你没有心。”高个子的党卫队队员说。“啊，我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自语文

肥胖的党卫队队员把我拖进去，

阅读课内文言语段，完成下列各题。曹刿论战《左转》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“ 语文

弗敢加也，必以信。”对曰：“

一篇小练笔《嫦娥奔月》是一篇美丽动人的神话故事.孤居月宫、遥望人间的嫦娥,一定有千言万语要对后羿及乡亲们倾诉,请结合课文内容,围绕“嫦娥的心愿”这一中心写一段话.帮忙想想怎语文

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