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课外小组同学探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”此现象的因素时，设计如下实验方案．实验现象实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星四射实化学

气中燃烧较明显的火星四

某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，做了以下实验，如图所示．（1）装置甲、乙所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为①；②；（2）与实验甲化学

简便 D．乙可以做到用一

钠与水反应的离子方程式是．在探究金属钠与水反应（如图）的实验过程中，某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论：①有碱生成②溶液变红③钠四处游动④钠浮在化学

低请填写下表中的空格（从①～

钠与水反应的离子方程式是．在探究金属钠与水反应（如图）的实验过程中，某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论：①有碱生成②溶液变红③钠四处游动④钠浮在水面其他

低请填写下表中的空格（从①～

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验．（1）两个实验观察到的共同现象是（2）此实验设计特点（3）若再向B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会观察到的现象是其他

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计如图实验：（1）两个实验观察到的共同现象是，产生该现象的原因是．（2）在实验中左右试管观察到的现象更明显的是，原因是，发生反化学

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验．两个实验观察到的共同现象是，产生该现象的原因是．在实验中左右晃动试管会使观察到的现象更加明显，原因是．若化学

方程式为______．

实验室现有一包NaCl、FeCl3、Al2（SO4）3组成的粉末，某课外小组同学为测定其中NaCl的含量，取13.69g样品进行如下实验（所加试剂均为过量）．请回答：（1）①～③所涉及的实验操作方法中，化学

_．（3）根据上述实验，判断

家庭小实验是进行科学探究学习的课外补充，能培养同学们的能力．下面是小芝同学在家做的四个小实验，其中不能制得溶液的是（）A．B．C．D．其他

如图1是某生物课外小组用伊乐藻（沉水高等植物）为实验材料，研究光照强度和温度对光合作用强度的影响；实验结果如图2，横坐标中的距离表示光源与实验装置的距离；图3表示伊乐藻细语文

子来源于光合作用原料中的__

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