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结合课文回答问题。1．为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是颇耐人寻味的？生活中你有没有感受过类似的境界呢？语文

语文课外趣题身份为别为企业家,农业专家,画家的三个人应邀到神农架故里观光考察,途中经过一个长达十里,长势旺盛,郁郁葱葱的银杏园.面对这片银杏园,他们三人各自会说什么话? 语文

课文开头便说：“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”为什么蔡老师如此令人难忘呢？在课文中画出直接表达这种情意的语句。语文

高手为我解答一下政治题（3）从文化传承的角度,说明中华民族精神为什么能永不泯灭.（6分）解析：本问考查的课本知识是文化传承,内容是中华民族精神能永不泯灭的原因.结合课本①③能其他

根于优秀传统文化之中,具有继

竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块闪烁的映入我们眼中.其中闪烁为什么用得好?❀品味一下这个词语,说说它的作用是七年级下的《语文课堂作业本》P57的第6题❀亲们加油帮帮我其他

五年级课文话说长江节选中是先介绍重庆"雾城"一称的由来还是先介绍"山城"一称的由来.为什么?尽快回复其他

《往事依依》的阅读答案七上语文课时特训作者回忆的几件往事,为什么都与书（画）有关?通读全文,作者在文中阐述了哪些读书的心得?请你具体说说作者的哪些读书心得能给你在读书上起语文

回忆一下前一课中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得有什么不同之处吗?在对比一下他们在位时的作为,说说你的看法其他

课外结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢?从课文中找出相关的语句,和同学交流自己的看法.五年级上册语文

却匈奴七百余里的却是什么意思?课文中不是说击退么,练习册答案中为什么是后退,使动用法.到底这个字该怎样处理?击退的话,就不能说是使动用法了,因为击退是及物动词, 语文

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