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四、课文引用了不少写月亮的古诗句,请你在下面的横线上填写诗句,并注明诗的题目。1.,把酒问青天。《》2.,影入平羌江水流。
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低树,____ 。
下面是对本单元四篇课文的分析,选出正确的一项。A.这四篇课文都属于写景散文。在情感的抒发上,都采用了寄情于景,情景交融的写法。B.写景状物不是目的,而是为了写情。本单元的四
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热爱,抒发了无比自豪的情怀。
读下面的一段话,按要读下面的一段话,按要求做题.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.1.请根据课文的描写,
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一.用下面的词语造句1.即使.也.()2.沉浸()3.时而.时而.时而()二.仿造课文句子,用比喻或拟人修辞,使句子变得更具体生动.1.麦田()2.在冷雨中,每一朵小花都()请大家认真回答,好得话我会加分
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根据课文济南的冬天:三、赏析语言5.从修辞手法运用的角度赏析下面的语句。(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
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课文中有不少描写人物神态的词语,请把它们找出来写在下面横线上,自己再另写五
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选出下列对课文理解说法有错的一项。()(2分)A.《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往,诗歌中的“大海”象征理想的境界。B.《紫藤萝瀑
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品具有了现实意义。 C
本文有许多经典名句,最好背熟记牢。请在下面空格里填上课文中相关的语句。(1)高尔基说:“给永远比拿愉快。”弗罗姆则说:“。”(2)天真的、孩童式的爱情遵循下
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的爱是:“我爱你,因为我需要
“长城赞”这篇课文是一副长联.上下联分别从()和()两个方面来赞美长城,同时也赞美了().急!现在就要!小练习册上滴!快啊
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一、把下面句子里的“看”换成另一个表示看的词,写在括号里,不要重复.1.上课时,同学们都看()着黑板.2.他坐在火车上,看()着窗外的景色出神.3.要想写好作文,就必须注意看()周围的
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