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一、理解填空.1．将课文中你认为优美的句子或生动的词语摘抄下来，并简要说明其好处。2、（l）《西湖游记二则》是明代袁宏道的一篇＿小品，文章主要采用了和的表达方式，抒发语文

子是：_____、_____

课文内容回顾。1．用所给词语填空。重义轻利见利忘义拾金不昧《散落的钞票》一文记叙了众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事，赞扬了的品质，歌颂了在金钱语文

行为。 2．《毽子里的铜钱》

用静字组词填空（六年级上册语文智训）1、我的脸顿时烧了起来,心里一定破坏了这位老人独享的（）2、我们找一个（）的地方谈一谈3、她慈祥的眼神（）地望着我······4、上课了,校语文

仔细读课文，找出表现作者情感变化的词语，完成下面的填空。1．作者最初看见草地时，感到，因为绿色泛滥，见不到花儿。2．扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到语文

也纳前，感到

一些不会的语文题（就三题）1.捧起的近义词2.根据课文内容填空.：小嘎子在于胖墩摔跤是他是想仗着（）取胜,可最终被（）.严监生是（）的小说（）中的人物,他在临死前伸出两个手指头语文

着这座水上城市,古老的威尼斯

依据课文内容选择恰当的词语填空.(1)兄不到十岁三姐十二三岁我才一岁半全仗母亲独力了.(扶养、抚养、赡养)（2）有客人来，无论手中语文

这惊恐，这紧张，再加上一家饮

熟读课文，在空白处填写恰当的词语。平坦宽阔的大道，被禽兽们挤得水泄不通。只见灰尘滚滚，尘雾中声音嘈杂：狮，狼，虎，马，驴，牛，羊语文

鸭________，鹅___

阅读课文中的语段，回答问题。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。选词填空。怀念鄙夷肯定惋惜轻蔑痛恨赞美咒骂这一节诗语文

迅先生的（　　）和（　　）；

根据课文：二、选择合适的词语填空。假装伪装1.弟弟也()打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。2.这名特务()成农民，混进村子里。其他

用〝雅〞字组成不同的词填空。（2）语文课上，小光坐的姿势很不（），老师用目光示意他坐端正。其他

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